室内では、

ブロックのライトをアンコウの発光器に見立て、

「提灯アンコウになったよ」

「サメに指を食べられた」

海の生き物への興味、関心が広がっています。

安心した環境の中で友達や保育者とのやり取りを楽しみにしています。

戸外では大縄跳びに挑戦。

自分たちが見たこと（先生たちの模倣かな）を思い出しながら、大縄跳びに挑戦。

縄を回すのが楽しい子、小波を待っている子、大波に挑戦する子、

「長い縄どうやったら回せるかな」

跳べる、跳べないではなく、

友達どうしが遊びの楽しさを共有しています。